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介绍:学好数学,并不在于题海战术,这是大家的共识。...

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介绍:但很多教师在关注“干什么”的同时,对于“为什么”的教学思辨和解释却并没有给予足够的关注,特别是对教材的关注和有效利用更是没有得到关注。老牌利来,老牌利来,老牌利来,老牌利来,老牌利来,老牌利来

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cyk | 2019-01-20 | 阅读(462) | 评论(640)
因而,他提出了“教师成长=经验+反思”的著名论断。【阅读全文】
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3tv | 2019-01-20 | 阅读(938) | 评论(208)
2.情感与评价目标:(1)通过在学生头脑中塑造出一个勤奋、乐观、坚忍不拔的卓别林形象,鼓励学生保持乐观的人生态度,培养幽默感,陶冶情操,感知幽默,形成积极向上的生活态度。【阅读全文】
hyv | 2019-01-20 | 阅读(522) | 评论(89)
一、教学内容分析:1、地位和作用:这节课主要内容是空间几何体的三视图,是新课程人教A版必修2第一章第二节的内容,是立体几何的基础之一。【阅读全文】
1xn | 2019-01-20 | 阅读(434) | 评论(158)
可清心...【阅读全文】
vc2 | 2019-01-20 | 阅读(808) | 评论(416)
痛风的发生与遗传、环境、外伤以及饮食等因素相关,合理饮食可防止反复发作。【阅读全文】
gsp | 2019-01-19 | 阅读(873) | 评论(756)
经20心里甚感欣慰和喜乐!多天的努力学习和体验,我熟练掌握了八卦那是2006年4月底的一天,朋友介绍走转的方法和要领,并有浑...【阅读全文】
yk2 | 2019-01-19 | 阅读(111) | 评论(542)
本节内容在立体几何学习中起着承上(线线平行的学习)启下(面面平行的判定的学习)的作用,通过对概念的理解和定理的推导,让学生体会“转化思想”,提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。【阅读全文】
sep | 2019-01-19 | 阅读(441) | 评论(298)
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lhd | 2019-01-19 | 阅读(528) | 评论(481)
正是这个名称,让这种技术被大众所知晓,也正是这个名称,使这种技术走出了工业化生产的局限,与人们的日常生活越来越紧密相联。【阅读全文】
1gr | 2019-01-18 | 阅读(493) | 评论(219)
如何有效地将其应用到学习领域,为用户提供学习支持,还有待深入研究。【阅读全文】
r2g | 2019-01-18 | 阅读(351) | 评论(854)
高中生物学教材简单介绍了呼吸作用的内容,但对于O2为什么会抑制无氧呼吸,氧气为什么会“杀死”专性厌氧生物,厌氧生物对氧气的耐受性为何不同等问题,许多学生也只是一知半解,本文将这些问题阐述如下。【阅读全文】
0pl | 2019-01-18 | 阅读(107) | 评论(611)
题型主要以选择题、填空题的形式出现,解题要求有较强的空间想象能力和推理论证能力。【阅读全文】
w0g | 2019-01-18 | 阅读(442) | 评论(696)
若与中药配伍则效果更佳。【阅读全文】
eg0 | 2019-01-17 | 阅读(452) | 评论(830)
美国翻译理论家奈达曾经指出,形合与意合的区别与差异是英语和汉语最主要的差异特征之一(1982:12)。【阅读全文】
okm | 2019-01-17 | 阅读(434) | 评论(60)
但是前者分析手续较繁琐,后者为半定量。【阅读全文】
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